Culminamos nuestro recorrido por la lectura con la celebración del día del libro.
PRESENTACIÓN
Durante el presente curso escolar continuamos con el desarrollo del proyecto lector en nuestro centro. A través de los libros nos adentramos en el maravilloso mundo de la lectura, escritura, creatividad y aprendizaje de nuevas experiencias.
Con un libro experimentamos en primera persona las emociones que describe y nos ayuda en la adquisición de una sólida capacidad de crítica. Debemos procurar que el niño/a lea más, ya que este hecho tiene un poderoso efecto sobre el éxito escolar.
Para ello contamos en el centro con una biblioteca escolar que puede actuar como elemento compensador de desigualdades y como nexo de unión entre el centro y las familias.
Con un libro experimentamos en primera persona las emociones que describe y nos ayuda en la adquisición de una sólida capacidad de crítica. Debemos procurar que el niño/a lea más, ya que este hecho tiene un poderoso efecto sobre el éxito escolar.
Para ello contamos en el centro con una biblioteca escolar que puede actuar como elemento compensador de desigualdades y como nexo de unión entre el centro y las familias.
miércoles, 12 de mayo de 2010
jueves, 11 de marzo de 2010
MIGUEL HERNÁNDEZ
Miguel Hernández Gilabert nació en Orihuela el 30 de octubre de 1910. Celebramos este año el centenario de su nacimiento. "Recordar a este maravilloso poeta y dramaturgo que desapareció en la oscuridad y recordarlo a plena luz es un deber de todos" (Neruda).
martes, 2 de marzo de 2010
Celebración del Día de la Paz.
miércoles, 3 de febrero de 2010
lunes, 1 de febrero de 2010
PRESENTACIÓN
Durante el presente curso escolar continuamos con el desarrollo del proyecto lector en nuestro centro. A través de los libros nos adentramos en el maravilloso mundo de la lectura, escritura, creatividad y aprendizaje de nuevas experiencias.
Con un libro experimentamos en primera persona las emociones que describe y nos ayuda en la adquisición de una sólida capacidad de crítica. Debemos procurar que el niño/a lea más, ya que este hecho tiene un poderoso efecto sobre el éxito escolar.
Para ello contamos en el centro con una biblioteca escolar que puede actuar como elemento compensador de desigualdades y como nexo de unión entre el centro y las familias.
Con un libro experimentamos en primera persona las emociones que describe y nos ayuda en la adquisición de una sólida capacidad de crítica. Debemos procurar que el niño/a lea más, ya que este hecho tiene un poderoso efecto sobre el éxito escolar.
Para ello contamos en el centro con una biblioteca escolar que puede actuar como elemento compensador de desigualdades y como nexo de unión entre el centro y las familias.
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